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ABAITALIA nasce dall’unione di ASSOTABA Associazione Tecnici Applied Behavior Analysis e SIACSA Società Italiana degli Analisti del Comportamento in campo Sperimentale e Applicato. L’Associazione promuove il riconoscimento, la valorizzazione e lo sviluppo delle professioni nell’ambito dell’Analisi del Comportamento in tutte le sue accezioni.

Gli insegnamenti impartiti durante il corso sono definiti al fine di formare figure professionali come Tecnici ABA.
Il Tecnico Comportamentale ABA è un professionista, che attua prestazioni professionali di analisi e di modificazione del comportamento, basate su ABA sotto la guida costante di un AdC oppure AAdC. È specialista nell’educazione e nella formazione di persone con disabilità o con altre problematicità, con mansioni riferite all’esecuzione di programmi proposti dal supervisore (in analogia col Sistema di Classificazione istituito dall’ISTAT Rif.2.6.5.1.0).

Il Tecnico ABA deve essere in grado di comprendere le indicazioni sulla progettazione curriculare e procedurale di un analista (AdC) o assistente analista del comportamento (AAdC) correlate all’attività per:

• applicare interventi basati sull’ABA in contesti educativi, sanitari e socio sanitari, diurni o residenziali e territoriali rivolte a persone con Disturbo dello Spettro dell’Autismo e Disabilità Intellettiva;
• applicare interventi diretti alla persona con disabilità, finalizzati a potenziare o far acquisire nuove abilità personali e/o ridurre comportamenti disfunzionali o problematici;
• adattare l’applicazione delle procedure ABA al Progetto di vita della persona con DI e ASD, a sua volta allineato con i domini della Qualità della vita;
• identificare, conoscere i principi per: svolgere una valutazione (assessment) su uno o più comportamenti o su aspetti specifici (es. le preferenze);
• utilizzare strumenti e metodologie di misurazione dei repertori comportamentali oggetto di intervento;
• rispettare i codici etici e deontologici, adattati al contesto di applicazione (es. per persone adulte piuttosto che minori).

Questo corso ti permetterà di accedere all’albo dei Tecnici ABA in formazione, il primo step per diventare Tecnico ABA.

Il Tecnico del Comportamento ABA può operare in diversi contesti, tra cui:

In particolare, grazie alla crescente richiesta di interventi basati sull’evidenza, il Tecnico ABA è oggi una figura molto richiesta in percorsi personalizzati per bambini e adolescenti con disturbi del neurosviluppo.

Insegnamento teorico 30 ore (5 CF) Videolezioni Online già disponibili per la fruizione. Bonus 9 ore di lezioni sincrone per un approfondimenti dei casi pratici e confronto diretto con analisti ABA. Le lezioni saranno registrate e tutto il materiale sarà a disposizione per sempre.

Scopri il percorso Tecnico ABA!

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Dott. Remo Coccia:
Psicologo (iscritto all’ ordine psicologi Regione Abruzzo, n. 4028 sez. A), Pedagogista e Analista del Comportamento in rif. alla L. 4/2013. Sono socio della SIACSA (Società Italiana Analisti del Comportamento www.siacsa.org), iscritto negli elenchi degli analisti del comportamento di area sanitaria di ABAIT. Formato in Analisi Applicata del Comportamento presso ABAESPANA. Svolgo la professione di psicologo supervisore ABA e di pedagogista. Sono stato Docente in Master universitari ABA di I e II livello e in corsi di formazione nel settore socio-educativo e psicopedagogico c/o Enti Formativi accreditati dalla Regione Abruzzo e in corsi di formazione e aggiornamento professionale rivolti ad insegnanti. Socio volontario dell’ Associazione Autismo Abruzzo Onlus.

Dott.ssa Danila Budroni:
Psicologa specializzata in ambito clinico e riabilitativo, laureata con il massimo dei voti in Psicologia Applicata, Clinica e della Salute presso l’Università degli Studi dell’Aquila. Attualmente sono psicoterapeuta in formazione presso l’Istituto Abruzzese di Psicoterapia Sistemico Familiare.
Ho conseguito due Master universitari presso l’Università degli Studi dell’Aquila: uno in Disturbi del Neurosviluppo e uno in qualità di Supervisore ABA e Coordinatore dei Progetti Riabilitativi per l’Autismo. Mi occupo di diagnosi e supervisione dei trattamenti per bambini con Disturbo dello Spettro dell’Autismo, collaborando con diversi centri di riabilitazione in Abruzzo e operando anche in ambito privato nella provincia di Teramo.
Ho partecipato come docente a corsi di formazione ABA promossi da scuole e istituti a livello nazionale, oltre ad aver preso parte a numerosi convegni come relatrice. La mia attività di ricerca mi ha portato a pubblicare uno studio scientifico su PubMed, focalizzato sul benessere post-COVID dei terapisti della riabilitazione.

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