Manca ormai pochissimo alla fine dell’anno scolastico 2025/2026 per milioni di studentesse e studenti italiani che non saranno impegnati con l’Esame di Stato. Con l’avvicinarsi dell’estate, le scuole si preparano a chiudere i battenti, anche se le date dell’ultima campanella variano da Regione a Regione in base ai calendari scolastici approvati dalle amministrazioni territoriali. Ad The post Conto alla rovescia per le vacanze estive: ecco quando suonerà l’ultima campanella nelle Regioni italiane first appeared on Scuola Mag.

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato venerdì 29 maggio gli esiti delle operazioni di mobilità del personale docente per l’anno scolastico 2026/2027. Dall’elaborazione dei dati emerge un quadro che evidenzia ancora una significativa disponibilità di posti nelle scuole italiane. Secondo le rilevazioni effettuate sui dati ministeriali, i posti vacanti residuati sull’organico di diritto The post Dopo la mobilità restano oltre 46mila cattedre vacanti: i dati per il 2026/2027 first appeared on Scuola Mag.

È stato pubblicato il Decreto Ministeriale n. 64 del 7 aprile, con il quale il Ministero detta le disposizioni relative ai criteri per il conferimento degli incarichi di Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA) al personale inquadrato nell’area dei Funzionari e dell’Elevata Qualificazione. Il provvedimento dà attuazione a quanto previsto dall’articolo 30 del Contratto The post DSGA, pubblicato il decreto sui nuovi incarichi: conferme automatiche e criteri definiti first appeared on Scuola Mag.

Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), riunito in adunanza plenaria il 29 maggio in modalità telematica, ha espresso all’unanimità il proprio parere sullo schema di decreto ministeriale relativo all’autorizzazione del progetto di innovazione metodologico-didattica denominato “Liceo Matematico”, previsto dall’articolo 11 del D.P.R. n. 275 del 1999. Nel documento, il Consiglio ha formulato osservazioni, considerazioni The post Via libera del CSPI alla sperimentazione del “Liceo Matematico”: parere unanime sul nuovo progetto didattico first appeared on Scuola Mag.

Cresce il numero degli insegnanti di sostegno nelle scuole italiane, ma persistono problemi legati alla carenza di personale specializzato e ai ritardi nelle assegnazioni. È quanto emerge dal rapporto sull’inclusione scolastica pubblicato da ISTAT. Nell’anno scolastico 2024/2025 i docenti di sostegno impiegati nelle scuole italiane hanno superato quota 261mila. Di questi, quasi 250mila operano nella The post Sostegno scolastico, aumentano gli insegnanti ma restano carenze e ritardi nelle nomine first appeared on Scuola Mag.