C’è tempo fino alle ore 14 del 29 luglio per presentare la domanda per l’assegnazione delle supplenze annuali e fino al termine delle attività didattiche. In questi giorni migliaia di docenti inseriti nelle Graduatorie a esaurimento (GAE) e nelle Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) sono impegnati nella compilazione dell’istanza online, ma quest’anno i dubbi The post Supplenze Gps 2026, attenzione alla domanda delle 150 preferenze: cosa cambia con i nuovi “posti orario” first appeared on Scuola Mag.

Manca ancora quasi un mese e mezzo al suono della prima campanella, ma in Lombardia è già iniziata la macchina organizzativa per il nuovo anno scolastico 2026/2027. Il calendario regionale prevede il rientro in classe il 14 settembre per gli alunni di scuole primarie, secondarie di primo e secondo grado, mentre le scuole dell’infanzia riapriranno The post Lombardia, si torna in classe dal 14 settembre: alcuni istituti anticipano l’avvio first appeared on Scuola Mag.

La mobilità dei dirigenti scolastici per l’anno scolastico 2026/2027 finisce al centro delle polemiche. A sollevare il caso è la FLC CGIL, che denuncia presunte irregolarità nelle procedure di trasferimento, in particolare nella fase della mobilità interregionale, chiedendo un intervento urgente del Ministero dell’Istruzione e del Merito. In una lettera inviata al Capo del Dipartimento The post Mobilità dei dirigenti scolastici, la FLC CGIL denuncia irregolarità: «Rischio contenziosi» first appeared on Scuola Mag.

Le Graduatorie provinciali per le supplenze potrebbero diventare anche uno strumento di assunzione a tempo indeterminato. È la proposta rilanciata da Mario Pittoni, responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega, che attraverso un intervento pubblicato sui social ha illustrato le modifiche al sistema di reclutamento dei docenti attualmente al centro del confronto con la Commissione europea. The post Reclutamento docenti, Pittoni rilancia: «Trasformare le GPS in graduatorie anche per il ruolo» first appeared on Scuola Mag.

Un sistema scolastico che mostra segnali di ripresa nelle scuole superiori, soprattutto nel Mezzogiorno, ma che continua a fare i conti con le difficoltà accumulate dopo la pandemia, in particolare nella scuola primaria. È il quadro delineato dal Rapporto nazionale Invalsi 2026, presentato a Roma, che fotografa lo stato degli apprendimenti degli studenti italiani. Le The post Rapporto Invalsi 2026: migliora il Sud alle superiori, ma alle elementari quasi quattro alunni su dieci sono sotto il livello base in matematica first appeared on Scuola Mag.