Unità 5 – Le Piramidi di Numeri

L’unità intende favorire lo sviluppo del pensiero relazionale. Attraverso l’esplorazione di ‘piramidi’ formate da un numero crescente di ‘mattoni’ – presentati agli alunni più piccoli attraverso l’uso di scatole – contenenti dei numeri si giunge alla rappresentazione della rete di legami fra i numeri stessi. L’attività inizia in un ambiente aritmetico per ampliarsi all’algebra e alla scoperta ingenua dell’uso delle lettere e delle equazioni.

Giancarlo Navarra ha lavorato nel campo dell’educazione matematica come insegnante ricercatore nella scuola secondaria di primo grado e come professore a contratto presso l’università di Modena e Reggio E. Dagli anni ’90 si occupa di didattica dell’aritmetica e dell’algebra e della formazione dei docenti nella scuola del primo ciclo, con anticipazioni importanti alla scuola dell’infanzia. Ha avviato con Nicolina Malara il Progetto ArAl di cui è coordinatore nazionale delle sperimentazioni.

Antonella Giacomin, già docente di matematica e scienze nella scuola secondaria di primo grado, e poi di matematica e fisica nei licei. Ha partecipato attivamente al progetto ArAl fin dalla sua genesi, per più di dieci anni. Si occupa di formazione degli insegnanti.