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Early Algebra: un approccio innovativo per la didattica dell’aritmetica e dell’algebra

Early Algebra: un approccio innovativo per la didattica dell’aritmetica e dell’algebra

Il progetto ArAl è dedicato al rinnovamento dell’insegnamento dell’area aritmetico-algebrica nella scuola del primo ciclo.

Il prezzo originale era: 60,00 €.Il prezzo attuale è: 30,00 €.

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Introduzione

Il progetto ArAl si colloca all’interno della cornice teorica internazionalmente denominata early algebra (“la prima algebra”) ove si sostiene che i principali ostacoli cognitivi nell’apprendimento dell’algebra nascono in modi spesso insospettabili in contesti aritmetici e possono trasformarsi in blocchi concettuali anche insormontabili allo sviluppo del pensiero algebrico.

L’ipotesi è che sia possibile aggirare tali difficoltà sviluppando sin dai primi anni della scuola primaria in aritmetica forme di pensiero attuate in una prospettiva algebrica.

6

ore di videolezioni in modalità asincrona

24

accesso in piattaforma garantito 24h

100

100% fruizione del corso online

0

nessuna scadenza disponibile per sempre

Giancarlo Navarra ci racconta il progetto ArAl

Programma

  • Introduzione all’early algebra e al progetto ArAl. Fra teoria e prassi.

  • Attività (il più possibile) laboratoriali attorno all’Unità 5 della Collana ArAl (Pitagora Editore Bologna) ‘Le piramidi di numeri’ (progettata per alunni dai 6 ai 14 anni).

  • Si inizia in un ambiente aritmetico e, attraverso l’esplorazione di ‘piramidi’ formate da mattoni contenenti dei numeri, ci si porta gradualmente verso la scoperta dell’uso delle lettere e delle equazioni e quindi verso l’approccio al pensiero algebrico.

  • Attività (il più possibile) laboratoriali attorno all’Unità 4 della Collana ArAl: ‘Ricerca di regolarità: la griglia dei numeri’

  • Si inizia esplorando un quadrato di cento caselle numerate da 0 a 99 e, attraverso la scoperta di regolarità, giochi su ‘percorsi numerici’ all’interno della griglia e su frammenti di essa, e situazioni problematiche anche su griglie di dimensioni differenti dall’originale, si giunge alla ‘conquista’ della griglia di dimensioni n×n.

Certificazioni

A tutti i partecipanti che completeranno il percorso formativo e supereranno i test di valutazione finale verrà rilasciato Attestato di partecipazione per 6 ore di formazione.

Il percorso formativo può essere completato sia partecipando alle dirette webinar sia guardando le registrazioni.

Per completare il corso e ricevere l’attestato non ci sono scadenze, puoi organizzarti come meglio credi in funzione delle tue esigenze.

Il corso è erogato dalla SINTAB Srl, ente accreditato dal MIM (Ex MIUR) per la formazione del personale della scuola.

ID SOFIA 89161  (l’iscrizione su SOFIA è sempre facoltativa)

Come acquistare il corso

ACQUISTO INDIVIDUALE
da parte dei singoli docenti

€ 30,00

Clicca sul pulsante “Iscriviti” e segui le indicazioni che trovi in alto a destra in questa pagine.

Se acquisti il corso individualmente scegli una modalità di pagamento tra quelle indicate.

Se il corso è stato acquistato dal tuo istituto scolastico inserisci il codice che ti è stato fornito e procedi al completamento dell’ordine.

ACQUISTO ISTITUTO
Acquisto unico per tutti gli insegnati di un Istituto Scolastico

€ 200,00

Iva esente

L’iscrizione da parte degli istituti scolastici può essere effettuata con ordine diretto a webinar@sintab.it o su piattaforma MEPA a questo indirizzo: https://www.acquistinretepa.it/ inserendo il codice DAD037 nel campo di ricerca e selezionando la voce “Codici prodotto”.

  • Nel modulo d’ordine è necessario indicare IVA 0% (IVA Esente)

Dopo aver ricevuto l’ordine su MEPA la SINTAB invia all’Istituto un’email con le indicazioni per la partecipazione dei docenti.

I docenti si iscrivono autonomamente  secondo la procedura indicata in “Iscrizione individuale” inserendo il codice ricevuto dal proprio istituto.

Su richiesta la SINTAB invia all’Istituto il report della partecipazione dei docenti.

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