Fare davvero matematica nella scuola dell’infanzia
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Introduzione
La matematica non inizia quando si impara a usare le cifre, a mettere i numeri in colonna, a rispondere a memoria alle tabelline. La matematica inizia molto prima, in una fase ingenua, priva di formalismi, ludica, ma basata su osservazioni, apprendimenti idonei, attività le più svariate.
Ecco perché, da diversi decenni, c’è chi si batte per far conoscere ai docenti di scuola dell’infanzia questo mondo attraente e magico, ludico, piacevole e allegro, ricco di apprendimenti che si rivelano fondamentali poi, quando la matematica diventerà formale.
A queste riflessioni ci ispireremo nel corso, illustrando, mostrando, proponendo, raccontando esperienze vincenti di matematica vera, ma condotte nel corso della scuola dell’infanzia. Tutto ciò, non solo perché è possibile, ma soprattutto perché aiuterà i nostri allievi a compiere un passo decisivo nell’apprendimento, con naturalezza e spontaneità.
Obiettivi
Struttura del Corso
Certificazioni
A tutti i partecipanti che completeranno il percorso formativo e supereranno i test di valutazione finale verrà rilasciato Attestato di partecipazione per 25 ore di formazione.
Il percorso formativo può essere completato sia partecipando alle dirette webinar sia guardando le registrazioni.
Per completare il corso e ricevere l’attestato non ci sono scadenze, puoi organizzarti come meglio credi in funzione delle tue esigenze.
Il corso è erogato dalla SINTAB Srl, ente accreditato dal MIM (Ex MIUR) per la formazione del personale della scuola.
ID SOFIA 76490 (l’iscrizione su SOFIA è sempre facoltativa)
Come acquistare il corso
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