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Introduzione Tecnico ABA

Il corso ha l’obiettivo di introdurre insegnanti ed educatori ai principi dell’ABA nel lavoro educativo con persone con autismo e altri problemi dello sviluppo.

Il prezzo originale era: 800,00 €.Il prezzo attuale è: 450,00 €.

Esaurito

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Introduzione

Corso in Presenza “25 POSTI LIMITATI”

Spazio Multiculturale Ca.Fè. Via Madri Costituenti, 6 – San Nicolò a Tordino (TE)

Attraverso la spiegazione e la dimostrazione delle pratiche educative per l’insegnamento per lo sviluppo delle abilità di interazione sociale, di comunicazione e di prestazione visiva, si introdurrà il corsista alla scienza applicata del comportamento (ABA) e alle tecniche e metodologie pratiche educative per insegnare nuove abilità e comportamenti (nell’ambito delle autonomie, della socializzazione e della comunicazione) e ridurre comportamenti problematici o disfunzionali. Inoltre, si confronteranno metodi e modelli educativi (insegnamento naturale, Portage, Denver model, ecc.)

Requisiti di accesso

– Diploma scuola media superiore (preferibilmente, ma non prioritariamente, diploma di liceo psicopedagogico o da istituti magistrale).

– Svolgere la professione di insegnante o di educatore.

Struttura del corso

  • 30 ore di formazione

    • 24 ore in presenza
    • 6 ore di autoformazione

Sede del corso: Spazio Multiculturale Ca.Fè. Via Madri Costituenti, 6 – San Nicolò a Tordino (TE)

Calendario

Programma

Introduzione all’analisi applicata del comportamento (ABA):
– Concetti e Principi fondamentali dell’ABA
–  1° parte (definizione di comportamento e ambiente, il comportamento verbale, concetti di rinforzo e punizione del comportamento)
– Concetti e principi fondamentali dell’ABA
– 2° parte (concetti di estinzione, punizione del comportamento, concetti di antecedenti e conseguenze del comportamento, definizione di controllo di stimolo, di stimolo discriminativo e di motivazione operante).

– I Piani di riduzione e modificazione del comportamento (rinforzamento non contingente e arricchimento ambientale, modificazione del compito, come usare l’estinzione e il rinforzamento differenziale).
– Come insegnare nuove abilità allo studente con autismo (l’analisi del compito, il prompt, il fading, lo shaping).
– altri metodi a base comportamentale e loro confronto.

– La valutazione delle preferenze e la valutazione funzionale del comportamento.
– l’importanza della Misurazione del comportamento e della presa dei dati.

Materiale previsto

  • Slide degli argomenti affrontati in formato digitale e cartaceo

  • Materiale per studio individuale quali schede riepilogative e di approfondimento degli argomenti trattati in classe.

Certificazioni

A tutti i partecipanti che completeranno il percorso formativo e supereranno i test di valutazione finale verrà rilasciato Attestato di partecipazione per 30 ore di formazione.

Il percorso formativo può essere completato sia partecipando alle dirette webinar sia guardando le registrazioni.

Per completare il corso e ricevere l’attestato non ci sono scadenze, puoi organizzarti come meglio credi in funzione delle tue esigenze.

Il corso è erogato dalla SINTAB Srl, ente accreditato dal MIM (Ex MIUR) per la formazione del personale della scuola.

ID SOFIA 97176 (interessa solo gli insegnanti di ruolo)

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