La robotica educativa rappresenta un approccio all’insegnamento basato sull’utilizzo dei robot a scuola e finalizzato a rendere più efficace e coinvolgente il coding per bambini e ragazzi.

Il corso ha l’obiettivo di introdurre i partecipanti alle tecnologie immersive, quali la realtà virtuale (VR) e la realtà aumentata (AR), insieme alle loro applicazioni nel settore dell’educazione, supportando gli educatori nell’innovazione dei percorsi didattici.

La stampa 3D è ormai diventata una pratica laboratoriale molto efficace ai fini didattici. Le stampanti 3D infatti, così come la robotica e la filosofia maker in generale, contribuiscono in modo determinante alla sviluppo di un approccio di tipo “problem solving”.

Si tratta della storia di esseri umani, di idee, di strumenti, sempre molto efficace per aumentare interesse e simpatia nei confronti della nostra disciplina, del tutto inattesi, come abbiamo potuto verificare direttamente più volte.

L’insegnante svolge un lavoro complesso dovendo relazionarsi quotidianamente con nuove generazioni e classi composte da alunni estremamente eterogenei. In un contesto così variegato è importante saper comunicare in maniera efficace per riuscire a coinvolgere tutti gli studenti, evitando di alzare costantemente la voce per richiedere la loro attenzione.

Una preparazione di base di questo tipo è auspicata sin dai primi anni dei percorsi di inclusione e costituisce uno strumento di lavoro per rispondere a tutti gli alunni, in un’ottica di piena inclusione e a garanzia del principio di contitolarità nella presa in carico dell’alunno stesso.

Questo corso completo su Microsoft Teams è pensato per chiunque desideri acquisire solide competenze in uno degli strumenti più potenti e diffusi nel mondo del lavoro.

Il corso ha lo scopo di sviluppare la conoscenza dell’early algebra e del progetto ArAl.

Una didattica inclusiva è un modo di insegnare equo e responsabile, che fa capo a tutti ed è rivolta a tutti gli alunni.

Valutazione periodica e finale degli apprendimenti delle alunne e degli alunni delle classi della scuola primaria. Il corso si propone di fornire agli insegnanti della scuola primaria strumenti e metodologie per effettuare una valutazione efficace e completa degli apprendimenti degli studenti durante l'anno scolastico.

Quando si parla di matematica ad adulti, spesso il pensiero corre a equazioni, calcolo di aree, operazioni aritmetiche. Ma che cosa precede tutto questo? Come un essere umano vive e apprende quel che precede tutto ciò?

Valutazione periodica e finale degli apprendimenti delle alunne e degli alunni delle classi della scuola primaria. Il corso si propone di fornire agli insegnanti della scuola primaria strumenti e metodologie per effettuare una valutazione efficace e completa degli apprendimenti degli studenti durante l'anno scolastico.