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L'Assistente IA Affidabile per la Didattica e l'Inclusione: NotebookLM

L’assistente IA affidabile per la didattica e l’inclusione: NotebookLM

L’Intelligenza Artificiale sta trasformando il mondo dell’istruzione, ma porta con sé sfide legate all’affidabilità delle informazioni e alla privacy. Google NotebookLM è l’alleato ideale per l’attività didattica di insegnanti e studenti.

Acquistando questo prodotto avrai in omaggio il corso L’intelligenza Artificiale nell’insegnamento

Il prezzo originale era: 60,00 €.Il prezzo attuale è: 40,00 €.

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Introduzione

L'Intelligenza Artificiale sta trasformando il mondo dell'istruzione, ma porta con sé sfide legate all'affidabilità delle informazioni e alla privacy. Questo corso pratico introduce i docenti all'uso di Google NotebookLM, uno strumento innovativo che si differenzia dalle comuni chat generatrici (come ChatGPT) per la sua capacità di lavorare esclusivamente sulle fonti caricate dall'utente. 

Attraverso un percorso laboratoriale, i partecipanti impareranno a trasformare i propri materiali didattici (PDF, dispense, siti web) in assistenti virtuali capaci di generare riassunti, quiz, guide allo studio e percorsi inclusivi per studenti BES e DSA. Il corso mira a fornire strumenti concreti per ridurre il carico di lavoro nella preparazione delle lezioni e per educare gli studenti a un uso critico e verificato delle tecnologie digitali. 

Calendario Lezioni

11 dicembre 2025
17:00 – 19:00

15 gennaio 2026
17:00 – 19:00

29 gennaio 2026
17:00 – 19:00

5 febbraio 2026
17:00 – 19:00

Obiettivi

  • Comprendere I principi fondamentali dell'IA 

  • Comprendere la differenza tra IA generativa aperta e Grounded AI 

  • Ridurre il carico di lavoro nella preparazione di lezioni e verifiche. 

  • Utilizzare l'IA per creare materiali didattici inclusivi (BES/DSA). 

  • Insegnare agli studenti un metodo di studio critico basato sulle fonti. 

Programma

Focus: Capire lo strumento e creare il primo taccuino. 

  1. Introduzione all'IA e recenti evoluzioni 
  2. L'ecosistema IA a scuola: Perché NotebookLM è diverso? Il concetto di "Source Grounding" (ancoraggio alle fonti) vs. IA generalista. 
  3. L'Interfaccia: Panoramica della dashboard, Caricamento delle fonti: PDF, Google Docs, Testo copiato, Siti web. 
  4. Workshop Pratico: Creazione del primo "Notebook". Caricamento di un documento ministeriale o un capitolo di manuale scolastico. Esercizio: Interrogare il documento per estrarre i concetti chiave. 

Focus: Risparmiare tempo e migliorare la qualità dei materiali. 

  1. Sintesi e Rielaborazione: Come trasformare documenti complessi (es. articoli scientifici, normative) in riassunti accessibili per la classe. Confronto fonti: Caricare più documenti (es. due articoli di giornale opposti) e chiedere a NotebookLM di trovare differenze e similitudini. 
  2. Generazione di Verifiche e Quiz: Prompt engineering per insegnanti. Creazione di glossari automatici partendo dai testi caricati. 
  3. Supporto alla Progettazione (UDA): Caricare le linee guida ministeriali e chiedere aiuto per strutturare una Unità di Apprendimento interdisciplinare. 

Focus: Supporto per gli studenti e accessibilità (BES/DSA). 

  1. Personalizzazione dell'Apprendimento: Come adattare un testo complesso per diversi livelli di competenza linguistica. Uso di NotebookLM come "Tutor Socratico": Istruire l'IA a non dare la risposta, ma a guidare lo studente nel ragionamento (ottimo per il recupero). 
  2. Le Audio Panoramiche: Generare podcast automatici (tipo discussione radiofonica) dai materiali di studio. Uso per studenti uditivi o con difficoltà di lettura. 
  3. Creazione di Guide allo Studio: Trasformare appunti disordinati (foto o scansioni OCR) in guide strutturate. 

Focus: Uso critico e "Human in the Loop". 

  1. La verifica delle Citazioni: Analisi del sistema di note per vedere esattamente da dove l'IA ha preso l'informazione nel documento originale. Educare gli studenti a non fidarsi ciecamente, ma a verificare la fonte (Fact-checking assistito). 
  2. Privacy e Dati: Come Google gestisce i dati in NotebookLM (differenza tra account consumer e Workspace for Education). Cosa non caricare (dati sensibili degli alunni). 
  3. Laboratorio "Project Work": I docenti lavorano a gruppi per creare un "Notebook di Classe" su un argomento specifico (es. "La Rivoluzione Francese" o "Il Cambiamento Climatico") caricando fonti multimediali e creando un set di domande per gli studenti. 

Materiali Necessari

  • Account Google (personale o istituzionale). 

  • Una selezione di PDF/Doc pronti all'uso (es. un estratto dei Promessi Sposi, un articolo scientifico, un regolamento d'istituto) per evitare perdite di tempo nella ricerca durante il corso. 

Perché questo programma piace agli insegnanti? 

  • Zero "Allucinazioni": Rassicura chi teme che l'IA inventi le cose. 

  • Risparmio di tempo immediato: Si esce dal corso con quiz e riassunti già pronti. 

  • Non richiede competenze tecniche: NotebookLM è estremamente intuitivo rispetto ad altri strumenti. 

Come acquistare il corso

A tutti i partecipanti che completeranno il percorso formativo e supereranno i test di valutazione finale verrà rilasciato Attestato di partecipazione per 15 ore di formazione

Il percorso formativo può essere completato sia partecipando alle dirette webinar sia guardando le registrazioni

Per completare il corso e ricevere l’attestato non ci sono scadenze, puoi organizzarti come meglio credi in funzione delle tue esigenze

Il corso è erogato dalla SINTAB Srl, ente accreditato dal MIM per la formazione del personale della scuola

ID SOFIA 102216 (l’iscrizione su SOFIA è sempre facoltativa)

ACQUISTO ISTITUTO
Acquisto unico per tutti gli insegnati di un Istituto Scolastico

300,00€

Iva esente

L’iscrizione da parte degli istituti scolastici può essere effettuata con ordine diretto a academy@sintab.it o su piattaforma MEPA a questo indirizzo: https://www.acquistinretepa.it/ inserendo il codice DAD265 nel campo di ricerca e selezionando la voce “Codici prodotto”.

  • Nel modulo d’ordine è necessario indicare IVA 0% (IVA Esente)

Dopo aver ricevuto l’ordine su MEPA la SINTAB invia all’Istituto un’email con le indicazioni per la partecipazione dei docenti.

I docenti si iscrivono autonomamente  secondo la procedura indicata in “Iscrizione individuale” inserendo il codice ricevuto dal proprio istituto.

Su richiesta la SINTAB invia all’Istituto il report della partecipazione dei docenti.

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