Il Raspberry Pi è una scheda single-board di dimensioni notevolmente ridotte, progettata nel Regno Unito dalla fondazione Raspberry. È un computer a basso costo, nato per facilitare l’introduzione alla programmazione e al software open source (in particolare scientifico) nelle scuole di tutto il mondo.

La metodologia del corso è di tipo laboratoriale. I docenti saranno coinvolti nella risoluzione di quesiti e problemi che potranno successivamente riportare nelle proprie classi.

Siamo esseri narrativi.

E probabilmente abbiamo iniziato a diventare umani proprio quando un uomo, in una notte stellata di chissà quanti migliaia e migliaia di anni fa, ha iniziato a raccontare una storia: la prima storia del mondo.

Si tratta di una vera e propria tecnologia, quella del raccontare storie, che ci ha permesso di fare un balzo evolutivo in avanti come e più di altre scoperte fondamentali, come il fuoco o l’agricoltura.

Con Scratch puoi programmare storie interattive, giochi e animazioni — e puoi condividere le tue creazioni con gli altri membri della comunità.

Scratch insegna ai giovani a pensare in maniera creativa, a ragionare in modo sistematico e a lavorare in maniera collaborativa — queste sono tutte capacità essenziali per chi vive nel 21mo secolo.

Lezioni di Bruno D’Amore con tre brevi interventi di Martha Isabel Fandiño Pinilla.

Una misconcezione è un concetto errato e dunque costituisce genericamente  un evento da evitare.

Insegnare musica ai bambini della scuola primaria è una sfida affascinante per tutti quei docenti che non hanno competenze specifiche. Riuscire a infondere nei bambini l’amore per la musica e insegnare a utilizzarla come mezzo di comunicazione emotiva.

La fotografia è molto più di una semplice tecnica: è uno strumento potente per raccontare storie, emozioni e realtà, un linguaggio universale che unisce persone e culture diverse. Questo corso base è pensato per chi desidera entrare nel mondo della fotografia e comprendere come usare la macchina fotografica non solo come strumento, ma anche come mezzo per esprimere la propria creatività e sensibilità visiva.

Lezioni di Bruno D’Amore con tre brevi interventi di Martha Isabel Fandiño Pinilla.

La ricerca in Didattica della Matematica ha avuto un successo internazionale rapidissimo.

Tuttavia, ancora oggi, la distanza fra questo mondo di ricerca universitario e quello della scuola militante, al quale le ricerche si ispirano si compiono e si rivolgono, è enorme.

La valutazione delle competenze è un aspetto cruciale del processo educativo, particolarmente nella scuola secondaria, dove gli studenti sono chiamati a sviluppare abilità e conoscenze sempre più complesse

L’emergenza sanitaria ha comportato l’adozione di provvedimenti normativi che hanno riconosciuto la possibilità di svolgere “a distanza” le attività didattiche delle scuole di ogni grado, su tutto il territorio nazionale.

Due ore, due libri, due chiacchiere costruttive in due webinar

I partecipanti acquisiranno le conoscenze e le competenze necessarie per ricoprire l’incarico di Animatore Digitale all’interno della propria istituzione scolastica.