L’autrice invita i docenti a riflettere sul linguaggio usato a scuola, ponendo attenzione alla scelta e alla cura delle parole nella relazione educativa. Con tono ironico e riflessivo, propone di superare le abitudini linguistiche rigide per riscoprire la bellezza del linguaggio come strumento di conoscenza e innovazione.

Il volume raccoglie i concetti chiave del Progetto ArAl e un glossario di 96 voci pensato per aiutare i docenti a comprendere i legami tra aritmetica e algebra nell’early algebra. Le voci, in parte matematiche, spaziano tra costrutti originali, concetti rielaborati e termini linguistici.

L’unità sviluppa il pensiero relazionale attraverso l’esplorazione di piramidi di numeri, inizialmente presentate con scatole. Dall’ambiente aritmetico si passa gradualmente all’algebra, introducendo in modo intuitivo lettere ed equazioni.

Corso di formazione per il conseguimento della certificazione linguistica “Livello B2” tenuto da docente madrelingua. Per una fruizione ottimale del corso il partecipante dovrebbe avere una conoscenza della lingua di livello B1 (o A2 alto).